Dit artikel van Arthur Pormes uit M&P 5 is een korte introductie van wetenschappelijke bronnen over het leren van concepten. In deze pdf staan hyperlinks waarmee je direct toegang hebt tot een aantal bronnen. Het artikel schetst de theoretische achtergrond van ‘de concept-context benadering’ en het beschrijft enkele praktische ervaringen met ‘concept-based teaching’ bij maatschappijvakken in Nieuw-Zeeland.
